1、玩具在生活中除了把玩之外,它还具有哪些作用玩具是孩子们最好的伙伴 ， 玩具能发展孩子的大小肌肉动作，孩子在动手操作玩具中能萌发新思想，丰富想象力，培养解决问题的能力及学习如何同别人合作的能力 。
一、玩具的用途及教育功能：有利于孩子身心健康全面发展
1、通过玩具培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维能力、想象力、创造力等 。
2、通过玩具培养孩子健康情感：玩具能培养孩子良好的情绪、意志、毅力、耐力 。
3、用玩具训练孩子的肢体协调能力，发展孩子的大肌肉运动 。
4、用玩具练习孩子的手眼协调能力，发展孩子的小肌肉运动 。
5、玩具能发展孩子的认知能力：在玩的过程中认识颜色、形状、学英语、学数学、练思维等 。
6、通过玩具发展孩子的感官，听觉、视觉、触摸觉及运动觉 。
7、动手操作的玩具 ， 能促进孩子的手眼协调能力 ， 手的控制力、和手的准确性，从而培养孩子的专注力毅力和耐力 。
8、积极活跃的游戏类器材，使孩子有强健的体魄和充足的信心来迎接对身体的各种挑战 。
9、玩具能教给孩子几何、重力、形状以及平衡等方面知识，经常搭建中锻炼了肌肉力量 。
10、电子玩具能培养孩子的阅读、书写以及感受音乐的能力等 。
二、如何为孩子选择玩具：能促进孩子身心健康发展的玩具
1、选择适合孩子每个年龄段动作发展需求的、能促进其身心发展的玩具 。
2、选择造形简单可爱、色彩鲜艳、对孩子有吸引力又有趣的玩具 。
3、选择能开发孩子智力和促进孩子大小肌肉动作发展的玩具 。
4、选择结构合理、经久耐用，材料无毒无害、符合安全标准，便于洗晒、消毒玩具 。
5、要根据孩子的不同特点，选择富有先进性、科学性、艺术性的玩具 。
装饰品啊
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2、玩具对孩子有哪些益处一、按玩具功能分类
1、语音、文化类玩具：可让孩子听觉更敏锐、学习新字群、促进语言表达与组织能力、学前练习的玩具，如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等 。
2、科学类玩具：可吸引孩子观察、比较、收集、分析的科学类玩具 。除了引发孩子狂热的好奇心之外，还可以让他们养成对各种事物观察、分析、收集资料、动手做、实事求是的观念，如显徽镜、万花筒、各种标本等 。
3、动作类玩具：这类玩具可以锻炼孩子的大肌肉及身体各部位的协调能力，如婴儿爬行玩具、各式推车、拉车、可骑乘的脚踏车、丢掷的飞镖等 。
4、操作类玩具：这类玩具让孩子指头的小肌肉更灵活，促进眼睛与手协调的玩具，如猫土、穿线、串珠、堆叠组合积木等 。
5、艺术类玩具：能培养创造力和阅读、书写以及发现生活中美好事物的能力 。
6、社会类玩具：包括娃娃、填充玩具等 ， 以及以生活周遭情境设计的玩具，如以超级市场、飞机场扮演玩具，让孩子在抒发情绪中体验大人的生活世界，同时认识自己身边的环境并吸收相关的生活经验 。
二、按孩子年龄分类
0-1岁：视听触摸玩具――刚出生的婴儿在身体和心理上的发展速度很快，机体和神经系统的功能迅速发展，视觉、听觉逐步完善 。这时孩子对一些视觉上的色彩晃动和听觉上的声响都比较敏感，因此可以选择一些摇动、声响玩具 。可别以为在婴儿车上吊转盘玩具只是一个装饰作用，通过玩具摇摆晃动，能够吸引孩子的注意力 。此外，通过传统的铃鼓等声响、晃动玩具，能够吸引孩子，带其练习翻身、爬行、站立甚至行走，促进思维上的成长 。
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