能吃多大苦就有多大能耐
在社会提倡吃苦文化的时候 ， 很多人不以为然 ， 认为吃苦和成长没有什么必然的联系 ， 人生应该享乐 ， 而不应该吃苦 。 其实 ， 他们大大忽略了吃苦精神的重要性 。 可以说 ， 人能吃多大苦 ， 就有多大能耐 。
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在物质不丰富的年代提倡“穷人的孩子早当家” ， 要孩子从小就树立吃苦耐劳的精神 ， 而不能只是追求物质享受 。 于是 ， 很多孩子都在小时候帮助家里干家务 ， 洗衣服、做饭、刷锅、刷碗 ， 喂鸡 ， 喂猪 ， 还会到地里干农活 。 到了暑假 ， 学校会开展勤工俭学活动 ， 让学生们拔草之后 ， 晾晒干了 ， 交到学校 。 有的学校要求学生交干树叶 ， 于是 ， 学生们就要到树上勒树叶 ， 弄一布袋 ， 放到房顶上晒干了 ， 还要天天去勒树叶 ， 不然干树叶放到布袋里 ， 压实了就没多少了 。 到了麦收期间 ， 孩子们不但要给家里大人做饭 ， 还要到地里捡麦穗 ， 做到颗粒归仓 。 到了秋天 ， 收了玉米之后 ， 孩子们要到地里捡丢了的玉米棒子 ， 也是颗粒归仓 。 只是 ， 到了现在 ， 孩子们大多不会到地里干活了 。 地里的农作物要用机械来收割 ， 也就不会用到孩子们了 。 即便有麦穗丢掉了 ， 有玉米棒子丢掉了 ， 也没人去捡了 。 机械化给人们带来了方便 ， 当然也让人们变懒惰了 。 大学生有社会实践活动 ， 有的高中生也有社会实践任务 ， 只不过 ， 他们大多不会参加社会实践 ， 而是找到社区负责人 ， 在社会实践统计表上盖个章就行了 ， 其余的空位自己看着填 。 如此一来 ， 现在的学生大多吃苦不多 ， 而上世纪物质不丰富的年代 ， 学生吃苦很多 。
吃苦耐劳的精神就在劳动中获得 ， 而缺乏劳动 ， 致使“四体不勤 ， 五谷不分 。 ”也就没有太多的忍耐了 。 吃苦精神是勤劳精神的象征 ， 就是科研人员也要吃苦 ， 长期在实验室里埋头做实验 ， 不做出一些科研成果就不会罢休 。 一般人早就退缩了 ， 而他们却能长期研究 ， 几年如一日 ， 甚至十几年如一日 ， 可谓吃苦耐劳 ， 精益求精 。 “吃得苦中苦 ， 方为人上人 。 ”并不是一句空话 ， 也不是叫人承认苦难做奴隶的宣言 ， 而是蕴含着深刻的心理学道理 。 吃苦能吃到什么程度 ， 就意味着人能经受多大的考验 。 譬如 ， 在艰苦的物质条件下 ， 人能一天吃一顿饭 ， 还能干很多活 ， 却不叫苦不叫累 ， 还整天很乐观 ， 而生活在富裕状态的人们 ， 一日三餐都觉得不好吃 ， 还整天抱怨 ， 生活并不乐观 ， 那么 ， 谁的生活更有意义呢？人生只不过是一段过程 ， 在这段过程中要能感受到生的快乐 ， 要是整天愁眉苦脸 ， 万分痛苦 ， 就只能是生不如死了 。 当然 ， 要是经历一定的变故 ， 社会物质条件不好了 ， 那么 ， 哪些人更能生存长久一些呢？当然是经常吃苦的人 ， 或者是吃过苦中苦的人能活得更长久一些 。 毕竟 ， 他们知道什么叫做满足基本生存的物质资料 ， 也知道人在物质匮乏的年代应该怎么做才能生存下去 。
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只是 ， 很多人认为社会不会变坏了 ， 而是会越变越好 ， 以至于产生了盲目的乐观心态 ， 也就不会吃苦了 ， 而是处处讲究享受 ， 处处追求特殊 。 其实 ， 大错特错 。 国际形势不容乐观 ， 生态环境不容乐观 ， 要是有朝一日 ， 人们面临生存的压力 ， 要重拾古朴的生活方式 ， 还能不能生存更为长久？除了吃过苦的人 ， 能够乐观地活下去 ， 没吃过苦的人就很难说了 ， 或许能逐渐适应吃苦的生活 ， 或许根本活不下去 。
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