现实中 ， 父母们在使用奖励和惩罚时常常缺乏一致性 。 比如 ， 有时允许孩子在正餐之间吃零食 ， 但某一天 ， 当晚餐有特殊的菜 ， 妈妈不想让她毁掉“她的晚餐”(或者我们最好把它称作妈妈的晚餐)时 ， 却剥夺了她吃零食的权利 。
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复杂的行为 ， 需要使用非常
复杂而耗时的“强化方法”
的确 ， 心理学家成功地教会了猴子打乒乓球 ， 教会了鸽子为导弹导航 ， 但是这些成就需要惊人的努力和耗时的训练 ， 并且要在最严格控制的条件下进行 。
同样 ， 在教导孩子做出复杂的行为时 ， 简单的奖励和惩罚很少生效 ， 除非使用非常复杂而耗时的“强化”方法 。
广州青少年心理咨询提醒：
奖励和惩罚能够有效地教会一个孩子避免触摸电插排 ， 或不乱动餐桌上的食物 ， 但父母们会发现 ， 这种方法无法制造良好的学习习惯 ， 无法让孩子对某门困难的学科产生浓厚的学习兴趣 ， 无法让孩子诚实、善待其他孩子……
【孩子|儿童心理咨询：亲子教育中，如何让奖惩发挥作用？】这些复杂的行为模式不是被教给孩子的 ， 而是孩子在很多情况下通过他们自己的经验学到的 ， 而且它受到各种因素的影响
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