服务模式
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时间一般从上午放学开始至当地上午正常下班时间结束，内容以组织做作业、自主阅读或看护为主 。
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时间从上午放学至下午上学前，主要是午餐管理与服务，组织午休或做作业、自主阅读等 。
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时间一般从下午放学开始至当地下午正常下班时间结束 ， 结束后对确有特殊需要的学生提供延时托管服务 。课后服务内容包括指导学生完成作业、组织学生自主阅读、对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑 ， 为学有余力的学生拓展学习空间 ， 组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组、社团及城乡学校少年宫活动 。同时 ， 不得利用课后服务时间集体补课、讲授新课 。
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初中校工作日晚上可开设晚自习，主要是开展作业辅导、自主阅读、自学指导等 。有条件的学校可结合开展晚餐管理与服务 。
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鼓励有条件的学校提供周末、寒假和暑假托管服务，积极盘活少年宫软硬件资源 ， 鼓励利用城乡学校少年宫现有场地和器材、设施举办特色项目活动，提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务 。同时，一律不得利用假期校内托管服务时间集体补课、讲授新课 。
工作原则
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以家长自愿报名、学生自主参加为前提 ， 严禁以任何方式强制或变相强制学生参加 。
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坚持公益性、非营利性原则，发挥政府主导作用 ， 强化对课后服务的组织领导和课后服务资金的统一管理与使用 。
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【南安中小学课后服务都学什么 中小学生课后服务工作是什么】原则上以本校教师自愿报名参与为主，学校要保障教师权益，对自愿参与的教师应给予适当补助 。要合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制” 。
