01教材部分
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02教案部分 《自制小相框》教案
一、课题：自制小相框
二、课型：新授课
三、课时：1课时
四、教学目标
知识与技能目标：了解设计相框的材料、色彩、造型等相关知识 ， 制作一个美观、实用的小相框 。
过程与方法目标: 通过观察、思考、交流的过程 ， 学习相框的制作方法，提高学生的想象能力、创作能力 。
情感态度与价值观目标:通过学习相框制作的知识，感受不同材质的魅力，体验变废为宝的乐趣 。
五、教学重点难点
重点：学习相框的制作方法 。
难点:利用身边的废旧材料 ， 制作一个稳定、美观的相框 。
六、教学方法：讲授法、启发法、演示法
七、教学准备：照片、相框、多媒体课件、制作视频
八、教学过程：
（一）导入新课
1.教师展示自己最喜欢的一张照片，提问，老师想要把这张照片摆放在卧室，没有一个合适的相框，谁能帮帮老师呢？
2.引起学生一起制作相框的欲望，进而引出课题《制作小相框》 。
（二）讲授新知
1.初步感知
（1）教师在大屏幕展示不同相框的图片 ， 学生观察并思考 。
（2）图片中的相框利用哪些材质呢？（广告盒、雪糕棍、瓦楞纸、饮料瓶盖等废旧物）
（3）什么样的相框造型和色彩搭配的最好呢？（色彩：鲜艳、要突出相片内容 ， 造型：美观，不能挡住照片 。）
2.深入探究
（1）教师在讲台实物展示几种相框，四人小组观察讨论 。
（2）仔细观察，相框由哪几部分组成呢？（边框、背板、支架）
（3）我们可以用哪些方法来固定相框呢？(支架、挂钩、磁石)
教师示范
教师播放视频，演示相框的制作步骤 ， 讲解重点环节 。
（1.折叠 2.裁切 3.剪 4.粘贴）
（四）学生作业
要求，自选身边的废旧材料，设计制作一个美观实用的小相框；播放音乐，教师巡视指导并演示 。
（五）展示评价
学生展示作品，举办小相框展览，通过投票的方式选出最佳相框 ， 教师总结 。
（六）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识，学生学会用制作相框的方式装点自己的生活，感受化腐朽为神奇的奇妙感受 。
九、板书设计
【如何设计制作一个美观实用的小相框 相框怎么做 卡纸过程】
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