卢梭 我那在旁人眼里如天使般的女儿,缺乏共情心,是我的教育出错了?

人们都说:每一个孩子都是天使,他们给家庭送去欢乐,给社会带来希望 。
可我家的天使,在落入凡尘时,因为少带了一样非常重要的东西而越来越让我揪心!
【卢梭 我那在旁人眼里如天使般的女儿,缺乏共情心,是我的教育出错了?】我的大女儿叫婷婷,今年十七岁 。她漂亮、聪明、乖巧、善解人意……,她几乎满足了我身边所有人对天使的赞美,因此我一直收获着旁人羡慕的目光 。
可是随着她年龄的增长,我这个妈妈不但与她的母情越来越淡,有时她还能让我心生寒意 。

卢梭 我那在旁人眼里如天使般的女儿,缺乏共情心,是我的教育出错了?
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01、她是我们家的小天使,可老天爷留下了她的同情心
由于我和老公都是独生子女,所以女儿一出生就受到了四位老人家的宠溺 。我和老公从我怀孕便开始钻研育儿知识,女儿出生后,我们也总结出了几个育儿教育上的重点 。
其中最重要的一条是:绝不溺爱孩子,哪怕创造条件,也要让孩子知道生活的艰辛与不易 。
可是在四个老人的强大攻势下,孩子连哭的机会都是极少的 。她长到五岁左右,发生的一件事,让我意识到女儿似乎不是因为受宠而没机会哭,而是她缺少对痛苦的同理心,所以很少哭 。
那天,我牵着婷婷在小区散步,我看到花坛的一角有三个小女孩蹲在一起抽抽泣泣地哭,我走近一看,她们面前有一只伤痕累累的猫,那猫已奄奄一息 。我也很心疼,打算去救那只猫,女儿拉拉我的衣角:“妈妈,别管它,它虽然伤得很难看,但我并没有觉得它需要帮助啊 。”
旁边几个小女孩听她这么说,连连央求我救救小猫 。我为自家女儿缺少同情心有些失望,把猫送到宠物医院后,医生给猫上着药,猫痛得“嗷嗷”叫 。
女儿站在一旁歪着头认真地看着医生给猫清洗伤口,她像学习新知识一样专注 。我试着与女儿交流:“婷婷,你这样看着不怕吗?”
“不怕 。”女儿回答得很干脆
“它伤得那么重,你真不觉得可怜吗?”
女儿把眼神转向我:“伤得很重,就很可怜吗?但我没觉得它会疼呀,它真的需要同情啊?”
同情心出自于人的共情,是自发的情绪,可女儿没有感受到 。这种情况下,哪怕我批评她,她也不会有感情上的认知,我正在为难,女儿问:“如果我可怜它,大人是不是会更喜欢我?”
我正思考该怎么回答她,正忙着的宠物医生用玩笑的口吻笑着帮我回答了:“是啊,小姑娘!”
女儿对医生报以甜甜地微笑,然后心安理得的在店内观察其它小动物 。后来,她对小区里的有人牵引的小动物再也不是视而不见,而是主动赞美以示友好,得到动物主人的夸奖后她会美滋滋的看向我 。
法国大教育家卢梭说:要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判 。
孩子年纪还小,我不可能在同情心的召唤下与孩子一直纠结此事 。在她热情的外表下,我暂时放下了顾虑 。但紧接着,她的刻意疏离又让我担心母女间的距离 。

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女儿上小学后,先是以躲闪的方式不再让任何人抱她 。接着又不让大家牵着她,如果家人非得牵着走,她虽然不乐意,但也会顺从 。
所有人只当她是人小鬼大,并不在意 。一次我送她去舞蹈班,在公交上我看着她可爱的小脸,想搂着她 。她朝我微微一笑,往一旁倾了顷,很有礼貌的躲了过去 。我这才认真思考我这个妈是不是被嫌弃了 。

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