蒙台梭利强调的六个敏感期,蒙台梭利教育思想之敏感期( 四 ) _生活百科

宝宝每个感官发育期都会有不同的体会，而能够通过不同时期进行更好培养孩子的“导师”只有家长。因此，在不同的敏感时期对孩子的引导教育至关重要。

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4、蒙台梭利的儿童发展敏感期名词解释蒙台梭利的儿童发展敏感期名词解释：
孩子对于特殊的环境刺激，会有一定的敏感时期，这是蒙台梭利的观点，他认为这种敏感的时期是和生长的现象密切相关的，并且是和一定的年龄适应的，它能够让孩子用特殊的强烈程度去和外部的世界产生接触，
让孩子能够更容易学会各种事情，并且对世界有活力、有激情。这时，由于内在的敏感性有不同，让他从复杂的环境中找到适合生长和不可少的部分来供自己选择，自己对这部分东西也更加敏感，而对其它东西就不那么关注了。
儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期” 。
指在0-6岁的成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱。
儿童口的敏感期是0到1岁的期间，主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。

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5、敏感期蒙台梭利特点,蒙特梭利的31个敏感期和阶段目前很多家长都重视孩子早教，其中蒙台梭利就是早教时会用到的方法之一，国内许多早教机构都使用了蒙台梭利教育法。有些家长听说孩子会有敏感期，想要了解敏感期蒙台梭利特点，下面通过蒙特梭利的31个敏感期和阶段进一步了解。
从蒙特梭利的31个敏感期可以了解，儿童敏感期从出生后就开始了，一直到儿童九岁左右，他经历了多个敏感期。在敏感期是儿童学习的关键时期，对于儿童人格塑造、心灵成长等都具有影响，希望家长能好好重视儿童敏感期。
敏感期蒙台梭利特点：
1、特定性。特定的敏感期出现的时候，孩子会对特定的事物感兴趣，并且非常强烈，只会出现在特定的时间里，过了这段时间就不再感兴趣了。
2、儿童发展的共性及非排他性。儿童发展的过程中都会存在敏感期，但它并不是按照顺序出现，可能有时候会同时出现好几个。
3、内在发展和外在表现并不同步。儿童敏感期家长容易忽略其内在发展，只关注在外在表现方面。
【蒙台梭利强调的六个敏感期,蒙台梭利教育思想之敏感期】家长不知道儿童敏感期如何教育时，可以多关注蒙台梭利教育方面的内容，也可以学习相关知识。