诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质 ， 只有博学多闻，素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付 。倘若学习的知识虽然丰富，但是心理素质不好，也难以胜任各种活动 。因此，小学生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上 。
我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人 。
草船借箭读后感6我今天看了本书，叫《三国演义》 。我最佩服书当中的一个人物——诸葛亮 。每当他拿着鹅毛扇轻轻扇风时，就是他在思考问题了，书里令我记忆犹新的故事是：草船借箭 。
在那个年代 ， 魏国，吴国，蜀国三个国家不分胜负，诸葛亮是蜀国的丞相 ， 刘备的军师 。有一次，他代表蜀国出使到吴国，吴国的大将军周瑜是一个文武双全的人，但周瑜心胸狭窄，他一直很嫉妒诸葛亮的聪明才智 。他给诸葛亮出了个难题：在十天之内造出10万支箭 。所有的人听了都很惊讶 。因为别说十天，就是一个月也造不完10万支箭，但诸葛亮却说只要三天就够了 。周瑜听了非常高兴，如果诸葛亮不能按时交出10万支箭，他就要杀掉诸葛亮 。
第一天和第二天 ， 诸葛亮都在家里弹琴喝酒，直到第三天晚上，他才准备了20条大船，并在船上放满了稻草人，他叫士兵们把船往曹营开去 。不一会儿，江上大雾弥漫，曹军看不清楚有多少船只，所以不敢轻易出兵，只能让弓箭手不停地射箭 。天亮时，稻草上面已经插满了箭 ， 士兵们清点下来，数量比10万还要多 。周瑜虽然得到了10万支箭，但心里却更加的嫉妒诸葛亮了 。
我非常喜欢诸葛亮 ， 他读过很多书，而且喜欢动脑筋，总是能够轻松地战胜敌人 ， 总能让大家刮目相看 。我要向诸葛亮学习，在暑假里，我准备多看历史故事 ， 了解中国文化，我也要成为一个聪明的人 。
草船借箭读后感7草船借箭，这篇文章选自中国四大名著之一《三国演义》，选自这本书的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和个性鲜明的人物，让我感悟深刻 。
这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，羡慕他的才能与机智，周瑜想攻打曹军，便找来诸葛亮，问他什么兵器最好用 ， 诸葛亮答弓箭最好 。周瑜说 ， 让诸葛亮造10万支箭 ， 不要推辞 。诸葛亮便没有推辞，诸葛亮便找同伴一起 。行动前两天没有什么风吹草动，直到第三天，他吩咐鲁肃，告诉他让新兵们行动，最后他成功借到10万支箭 。
我佩服诸葛亮的一点是：他神机妙算 ， 他上知天文 ， 下知地理 ， 足智多谋，我最欣赏他遇事不慌，他当时一点儿也不慌，他斗智，天气恶劣，他很有把握 。前两天没有什么风吹草动，周瑜心中暗暗作喜 。直到第三天他才吩咐叫人行动可以看出他做事的周密 。他成功借到十万余箭，让周瑜大吃一惊 。
文中有一个片段是这样的，周瑜让诸葛亮十天造完这批箭，诸葛亮却说只要三天，说明了诸葛亮早有打算 。周瑜却让人不备齐材料，看诸葛亮怎么打算，到时候可要定他的罪 。写出了周瑜的心胸狭窄 。
《草船借箭》这篇文章让我爱不释手 ， 读了又读 。我们应该学习诸葛亮 ， 不应该向周瑜一样 ， 心胸窄狭，妒忌别人！
老师评语：这篇作文显然没有达到一名五年级小学生应有的写作水平，希望张慧玲同学静下心来，戒骄戒躁，加大自己的阅读量写作量，方能有所进步 。
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