认识发展过程的第一次飞跃是,简述认识中的第一次飞跃及其实现条件( 二 ) _生活百科

第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃，这是更具有伟大意义的飞跃。从以上辩证认识过程中分析说明，基于实践基础上从感性认识上升到理性认识中，辩证逻辑思维方法发挥出强大的认识工具作用。
从感性认识上升到理性认识（第一次飞跃）并没有结束认识，理性认识还要再回到实践中去（第二次飞跃）。
因为：其一，认识的目的在于指导实践，改造世界。第一次飞跃并没有实现这一目的，只有第二次飞跃才能实现这一目的。其二，第一次飞跃并不能保证理性认识的正确性，理性认识是否正确，只能依靠实践的检验。在第二次飞跃中，理性认识可以得到检验，得到修正、补充和发展。
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理性认识向实践飞跃的条件和途径：
其一，必须从实际出发，做到普遍理论和具体实践相结合，理论必须服从实践。
其二，要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划。
【认识发展过程的第一次飞跃是,简述认识中的第一次飞跃及其实现条件】其三，理论应当被群众掌握。群众是实践的主体，理论只有为群众所掌握，才能转化成强大的物质力量，使实践获得成功。
参考资料来源：百度百科-辩证逻辑的方法
第一次飞跃:从感性认识到理性认识条件:第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富合乎实际的感性材料；第二，运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。第二次飞跃:从理性认识到实践。条件:第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则；第二，理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节；第三，理论必须回到实践中去为群众所掌握；第四，要有正确的实践方法即工作方法。

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3、什么是认识过程中的第一次飞跃和第二次飞跃在实践的上从感性认识上升到理性认识,这是认识过程中的第一次飞跃；理性认识回到实践中去,指导实践并接受实践的检验,这就是认识过程中的第二次飞跃.
关系：第二次飞跃是建立在第一次飞跃的基础上的.也就是说认识的发展过程是在实践的的基础上从感性认识上升到理性认识,再由理性认识回到实践,这样两次能动的飞跃才算完成.
来自：http://zuoye.baidu.com/question/368be3a1160599c8e47a993724163805.html
第一次飞跃：在实践的基础上，从感性认识上升到理性认识
第二次飞跃：理性认识回到实践中去，指导实践并接受实践的检验
第一次是感性认识，第二次是理性认识

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4、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指什么从理性认识到实践的飞跃。
在认识过程中更为重要意义的飞跃是指() 。
A．从外在形象到内在本质的飞跃
B．从个性认识到共性认识的飞跃
C．从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D．从理性认识到实践的飞跃。答案：从理性认识到实践的飞跃。从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为：
(1)认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。脱离实践的理论是空洞的理论。
(2)实践需要理论的指导。只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。脱离理论指导的实践是盲目的实践。