父母这样设置奖励机制，分分钟点燃孩子的学习热情( 四 )
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在引进的时候 ， 我们在国际学校做了很多调研 ， 孩子读了100万字的时候 ， 学校会做一张百万美元的大钞票 ， 还会举行颁奖仪式 ， 走红地毯 ， 有的孩子三个月就读了100万字 ， 每个季度都会进行颁奖 ， 这是百万阅读俱乐部的一种仪式感 。 各位家长朋友想要了解百万阅读的相关内容 ， 可点击此链接[美国孩子一年读一百万字 ， 看看他们怎么把激励做到极致] 。
你如果从100万到200万字 ， 200万到500万字 ， 他会有不同level的认知 ， 比如说 ， 孩子一年阅读了500万字 ， 那么校长就会单独跟孩子玩两个小时 ， 有单独的会面时间 ， 你可以提任何要求 ， 让他听你的 。
有一个孩子搞恶作剧 ， 他说 ， 能不能让老师少管我们一天 ， 能不能让校长做行为艺术 ， 让校长把手绑起来 ， 把嘴贴上 ， 闭嘴一天或者闭嘴两个小时 ， 校长也答应了 ， 真的去做这样的行为艺术 。 这很有意思 ， 孩子们也玩得特别开心 。 其实在家里面也是可以去设立这样的机制 ， 这也是一种代币机制 。
任何孩子都可以成为百万富翁 ， 但这个百万富翁是阅读方面的 ， 这是我们百万阅读俱乐部当时做的缘由 。 上面的图是我给大家关于激励方面的第三个建议 。 它有两个意思：不要事事都给孩子激励；把激励变成盲盒 。
不要让孩子知道他会获得激励 ， 或者说不要让孩子对激励的东西建立明确的预期 。 这是两个建议 ， 也分别对应两个科学原理 。 第一个科学原理是 ， 当你时时刻刻都有奖励的时候 ， 孩子还没弄明白是件什么事情 。
书上是这样说的：
“人们在最初参与一项新活动时 ， 最容易掉进奖励的温柔陷阱里 。 这是因为在刚刚开始的时候 ， 我们还听不清内心真实的声音 ， 而那些经验丰富的人们 ， 早已明确自己的初心 ， 面对奖励的诱惑 ， 也不会忘记初心 ， 客观接受 ， 不会为奖励而折腰 。
意思是说 ， 我们如果事事都与奖励挂钩 ， 那么孩子还没明白这是件什么事 。 人人都可能会干的事情 ， 譬如做一些小家务 ， 这些就不需要给予激励 。 但如果是比较复杂的事情 ， 比如说把全家的衣服都洗了 ， 并且还烘干了 ， 这就可以适当的奖励 。
每个人都应该生活自律 ， 但是孩子为全家人都做了这件事情 ， 这超出了个人做自我生活管理的范畴 ， 可以给予小小奖励 。 但其实斯坦福大学教育学院长说的意思说 ， 无论是自己做该做的家务还是为全家去做一件事情 ， 这件事情到底是件什么事情 ， 他还不懂 。 如果贸然地去设定激励机制 ， 这样不太好 。 那有家长问 ， 那到底怎么才能让他懂？一方面又让我激励孩子 ， 另一方面又说别着急 ， 小心掉陷阱 ， 那该怎么办？这个问题怎么破解？
如果加入了教练式父母成长营的家长朋友 ， 我邀请大家去看看第16课：如何与孩子一起创建家庭价值观？里面有详细的方法引导 ， 希望能帮到大家 。
孩子与家长应该去讨论彼此都认可的理念以及喜爱、愿意去做的事情 。 我们之前在直播间与一位名叫吴伟的上海爸爸连过麦 ， 他和我说 ， 他和妻子、女儿用了五个小时 ， 前两个小时在看电影 ， 后面三个小时一起讨论家庭价值观 ， 相比之前 ， 有了很大的变化 。
我们再回到做家务这件事情 ， 到底是件什么事情？每个人对事情的理解都不相同 ， 那取决于有的时候有明确边界 ， 比如说自己的袜子自己洗 ， 但是你说孩子去为全家做一些事情的时候 ， 到底是该奖励还是不该奖励 ， 这就取决于你的家庭价值观是怎么认知事情的 ， 这是最后一个关于奖励方面的提醒 。
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