——五（8）班王科涵家长
老师说;
扬中市实验小学深谙做学问对教师的重要性，大力开展各学科教研活动 。就我个人而言，年轻教师特别容易走进照本宣科的死胡同，但是每一节生动的、凝聚多人智慧的教研课，总让我得法，得意，得益 。
从老教师的课堂中，我明白了语文课堂该是细水长流，诗情画意，以灵动的语言唤起孩子对文字美的追求；从新教师的课堂中，我学到了语文课堂也可激情洋溢，挥洒自如，以热情的教学风格引领孩子驰骋在思考的跑道上；在全科阅读课堂上，我知道了，各学科互不分离，教法学法都有其共通之处 。总之，实小教研之风过处，香远益清 。
——韩颖老师
作为新教师，我成为了师徒结对活动的受益者 。在师傅的引领和帮助下，顺利完成了从学生到教师角色的过渡，以良好的状态投入到教学活动中去 。在听课学习的过程中，通过对“四学五问”课堂教学范式的认识，对绿色课堂有了新的思考 。明白了作为新教师，我们要向师傅学习，在绿色课堂的理念下，不断探索，不断耕耘，不断实践，争取早日成为一名有能力、有风格的优秀教师 。
【扬中市实验小学教育集团 扬中市实验小学副校长】——乔飞老师
经验总结扩展阅读
- 电镀锌工艺实验报告 电镀锌工艺流程图
- 实验武侠剧是什么意思 含义是什么
- 化学实验设备有哪些 化学仪器
- 化学实验中的减重法是什么 什么是化学实验中的减重法
- 父亲拿女儿做实验 老板拿女儿做试验新闻
- 听话的乒乓球实验原理
- 烤鱼可以毁了鱼肉的全部营养
- 豆豆 连续一年不吃晚饭，最后身体会怎么样？南方医科大学实验给出结果
- 南方医科大学 连续12个月不吃晚饭会怎样？国内大学做了真人实验，告诉你答案
- 曾经有一项特殊的实验 隐性的自恋者会以一种含蓄的方式表现出虚荣感